O ano de 2022 nos abre suas janelas, deixando entrar em nós o novo tempo que sonhamos e que, além de esperar, nos propomos a construir. Santo Agostinho, patrono de nossa escola, convida-nos à reflexão: “Não basta ser pacífico. É necessário ser promotor da paz” (Santo Agostinho, Sermão 357,1). Em tempos de conflitos diplomáticos, guerras cibernéticas, ameaças de confronto militar e ataque entre fronteira de países, urge buscar, enquanto humanidade, o fortalecimento de nosso compromisso civilizatório com a Paz, referendando e propondo os caminhos de diálogo, entendimento e respeito entre povos e nações, tão bem firmado na Declaração Universal dos Direitos Humanos. E no horizonte que nos rodeia enquanto sociedade e comunidade escolar, promovemos a paz de diferentes formas e atitudes, já que os pilares e valores que inspiram nossa instituição consolidam nossa responsabilidade e comprometimento com um processo educativo humanizado, transformador e emancipatório, que revela a concepção de mundo e projeto de sociedade que queremos, além de reconhecer a escola como um lugar privilegiado de ações humanas que podem, sim, tornar o humano mais humano.
E 2022 nos brinda com eventos e marcos importantes, como o bicentenário da independência política do Brasil, os 100 anos da Semana de Artes Modernas e eleições gerais para Presidência e Congresso Nacional, marcada para o mês de outubro. Nossa escola tem ainda mais um motivo especial para comemorar, já que completará 30 anos de existência e ações comunitárias na cidade do Rio de Janeiro. Sim, nossa escola está em festa!
Já iniciamos o ano letivo com força total, recebendo presencialmente todos os nossos alunos, mas mantendo a redobrada atenção e cuidado com os protocolos de segurança, já que, mesmo tendo a maioria da população sido vacinada no Brasil, conviveremos por um tempo com o coronavírus ainda sob o risco de contágio, só que de forma menos grave e letal.
Para acolher nossos estudantes, preparamos cuidadosamente nossa escola com muito entusiasmo e carinho, reformando e renovando alguns espaços físicos e organizando os mais diversos ambientes. Recebê-los é sempre uma alegria muito grande, que encharca nossos corações, já que esse grande Armazém, sempre repleto de agostinianidades, só realiza o seu sentido existencial quando preenchido pelas muitas cores, alegrias e afetos advindos da presença das muitas infâncias e juventudes que por aqui transitam.
Como a escola não pode estar isolada da vida, pois se constitui um lugar privilegiado de ações humanas intencionalizadas, nosso projeto pedagógico anual pretende oferecer caminhos de investigação, pesquisa e aprofundamento sobre a relação entre saberes populares e científicos, refletindo a importância de ambos no percurso civilizatório da humanidade, em que poderemos destacar e valorizar a importância do avanço científico, em tempos de crise, como o vivenciado na pandemia da Covid-19. Para tal, nossas equipes técnicas e pedagógicas produziram o projeto temático anual que, sob o lema “Diálogos entre Sabedorias e ConsCiências Populares”, está desdobrado em três unidades, a saber: 1ª unidade: “A cultura popular na construção dos saberes da humanidade”; 2ª unidade: “Cultura e conhecimento: diálogos para um mundo sustentável”; 3ª unidade: “Heranças culturais: tecendo caminhos de resistências”.
E o ano promete muito mais, já que para celebrar as três décadas de trajetória e os muitos caminhos trilhados no desenvolvimento do trabalho do AIACOM, no campo da Educação, Arte e Cultura no bairro do Engenho Novo, zona norte da cidade do Rio de Janeiro, teremos muitas novidades. Dentre as muitas atividades e ações previstas, destaca-se a publicação do livro “AIACOM: 30 anos de saberes, experiências e (re)existências”, que se propõe o desafio de apresentar as variadas experiências desse percurso, sistematizando as diferentes concepções, saberes e olhares, subtraídos dos processos metodológicos, das experiências pedagógicas, dos grandes feitos da instituição e também das miudezas do cotidiano, ao longo de três décadas. Ao leitor, a produção será apresentada em três blocos, trazendo inicialmente doze artigos científicos que aprofundam e refletem diferentes referenciais epistemológicos – onde o viés teoria-prática e prática-teoria se enriquecem e interrelacionam -, duas entrevistas e uma última seção com nove relatos, sob a forma de narrativas de experiências, metodologias, memórias e percursos.
Nesse sentido, desejamos que o ano letivo seja repleto de boas-novas, conquistas e muitos desafios para nossos estudantes e equipes pedagógicas. Um ano de paz, diálogos, encontros e caminhos de renovadas possibilidades. Celebrar 30 anos será um privilégio e um importante marco na história deste nosso grande Armazém de Ideias e Ações Comunitárias.
Cleidy Nicodemos
Diretora do AIACOM